 |
| La consigna: |
 |
| Transferencia a la hoja...1 |
 |
| 2 |
 |
| 3 |
 |
| algunas psicodélicas... |
 |
| ...comenzamos a pelar 1 |
 |
| 2 |
 |
| 3 |
 |
| 4 |
 |
| 5 |
 |
| juntamos las cáscaras... |
 |
| en las servilletas... |
 |
| Fracción representada: 3/3...el entero. |
 |
| transferencia a la hoja... |
 |
| continuación consignas 2 |
 |
| 4 |
 |
| 5 |
viernes, 15 de noviembre de 2019
Secuencia didáctica- De la Geometría a los números fraccionarios. De lo concreto al lenguaje de la matemática.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario